Transmettre pour protéger, éduquer pour élever

Dans le cadre de l’échange scolaire Bouillac–Saxon, nous avons eu l’honneur d’intervenir auprès des élèves afin de leur transmettre bien plus qu’une simple initiation sportive. Cette rencontre avait pour objectif principal de sensibiliser les enfants aux valeurs du Budo, mais aussi de leur offrir des repères éducatifs, humains et protecteurs, utiles tant à l’école que dans leur vie quotidienne.

Cette intervention s’adressait à des enfants âgés de 7 à 9 ans. Il était donc essentiel d’adapter notre pédagogie, notre langage et nos exemples afin que chaque notion puisse être comprise, assimilée et vécue concrètement.

Les valeurs du Budo comme socle éducatif

Nous avons commencé par présenter les valeurs fondamentales du Budo : le respect, l’honneur, le courage, la loyauté et la droiture.

Le respect a été abordé comme une base indispensable de la vie en société : respecter les règles, les enseignants et ses camarades de classe. Les enfants ont rapidement compris que le respect commence par l’attitude, les mots et le comportement, et qu’il permet de vivre ensemble dans un cadre sain et sécurisé.

L’honneur a été expliqué de manière simple et accessible : adopter une attitude qui ne porte pas atteinte à ses parents, à sa famille ni à soi-même, et faire des choix dont on peut être fier.

Le courage a été présenté comme une force morale avant tout : le courage de dire la vérité, de s’interposer face à une injustice, de demander de l’aide et de savoir dire non lorsque quelque chose n’est pas juste.

La loyauté a été définie comme la fidélité envers ses amis, sa famille, ses enseignants et les personnes qui nous font confiance. Être loyal, c’est ne pas trahir et ne jamais laisser quelqu’un seul face à une injustice.

La droiture a été illustrée par un exemple concret : lorsqu’on paie avec un billet de 20 francs et que la caissière rend trop d’argent, être droit, c’est le signaler. Car derrière cette erreur se trouve une personne qui pourrait devoir rembourser de sa poche. Les enfants ont ainsi compris que la droiture, c’est faire ce qui est juste, même lorsque personne ne regarde.

S’exprimer pour se protéger

Après avoir résumé ensemble ces valeurs avec des mots simples, nous avons abordé un point fondamental : le droit et la capacité de s’exprimer.

Les enfants ont appris qu’en cas de malaise, de comportement déplacé, de violence ou d’agression, ils ont le droit — et même le devoir — de parler.Dire clairement : « NON », « STOP », « ARRÊTE », « À L’AIDE ».

Ces mots simples peuvent faire toute la différence. Nous leur avons expliqué que leur voix est une force et que demander de l’aide n’est ni une faiblesse ni une faute. Il est essentiel d’en parler à un adulte de confiance : un enseignant, un parent ou un éducateur. La prévention commence toujours par la parole.

Biomécanique, self-défense et sport comme outils éducatifs

Dans un second temps, nous avons abordé la biomécanique et les bases de la self-défense, toujours de manière adaptée et sécurisée. Les enfants ont appris à protéger leur garde, leurs points vitaux — notamment les tempes et le visage — ainsi qu’à comprendre certaines situations spécifiques, comme les risques liés aux cheveux longs pour les filles.

Un exercice simple de biomécanique a été réalisé à travers l’apprentissage du pao, permettant de développer coordination, contrôle et conscience du mouvement, sans jamais entrer dans une logique de violence.

La séance s’est conclue par une approche kung-fu, mêlant assouplissement et mouvements, afin de faire ressentir aux enfants les bienfaits du sport : confiance en soi, maîtrise de l’énergie, bien-être physique et mental. Le sport a été présenté comme un outil de construction personnelle et de prévention.

L’ensemble de l’intervention s’est déroulé dans un cadre totalement sécurisé, bienveillant et adapté aux enfants. Ce fut une très belle expérience, riche en échanges, en participation et en enthousiasme. Tous les enfants ont exprimé leur plaisir à prendre part à cette rencontre.

Une vision à long terme

Le fondateur du Black Belt Institute et président de la MFS Suisse espère que cet échange ne soit qu’un premier pas. L’objectif est de pouvoir, à terme, se rendre à Bouillac, afin de poursuivre ce travail de sensibilisation auprès des jeunes, notamment sur les thématiques du harcèlement, de la violence, et de l’importance du sport comme outil d’éducation et de protection.

Cette démarche s’inscrit dans une vision durable : créer des ponts entre les établissements, transmettre des valeurs fortes et offrir aux jeunes un cadre leur permettant de s’épanouir, de gagner en confiance et de développer un esprit de respect et de dépassement de soi.

L’espoir est également que, dans un avenir proche, lorsque la Coupe de Suisse sera organisée à Saxon, des élèves de Bouillac puissent venir y participer, vivre cette expérience sportive et humaine, et pourquoi pas ramener des médailles et des podiums en France.

Remerciements

Nous adressons nos remerciements les plus sincères à la Commune de Saxon pour sa confiance et son soutien constant envers les initiatives éducatives et sportives porteuses de sens.

Nous remercions également tout particulièrement le directeur de l’établissement scolaire, qui a pensé à nous pour cette deuxième édition. Cette marque de confiance est une reconnaissance précieuse du travail mené sur le terrain, au service des enfants et de leur avenir.

Être présent, transmettre, sensibiliser et protéger est pour nous à la fois un devoir et une fierté. Être utile à notre commune, contribuer à l’éducation des jeunes et participer activement à la construction d’un avenir plus juste et plus respectueux donne tout son sens à notre engagement.

Cette action illustre pleinement l’esprit du Cinquième Élément :transmettre pour protéger, éduquer pour élever et servir la communauté avec honneur.

Sensei Marco Garcia Gonneau